卒業生の活動

大学では、教育から美術のことまで多くのことを学びました。中でも美術という教科の専門的な講義や研究室で行った絵画制作、教育実習や教育ボランティアを通した経験は自分にとって大きな財産です。また、同じ志を持った仲間に出会うこともでき、一人では大変なことも乗り越えることができました。

現在、私は山梨県の中学校の教員をしています。日々、子どもたちと学び、共に成長していることを実感します。学び続ける姿勢を忘れずに、一人ひとりを尊重し、個性を伸ばせるような教員を目指してこれからも努めていきたいです。

大学では美術教育をはじめ、絵画や立体など美術の様々な分野について学びました。また、ゼミではより専門的な指導をしていただき、自身の表現したいものを深めていくことができました。私は現在、県内の公立中学校で教員をしています。

学生時代に学んだことをもとにして、授業内容を試行錯誤したり、子どもたちとの関わり方を意識したりしています。特に美術の授業では、子ども一人ひとりの持つ個性や考えを引き出したり、子ども同士が対話を通して認め合ったりすることができるよう内容を工夫しています。

今後も、子どものためになるような授業や指導をするため、学び続けていこうと思います。

山梨大学では、美術教育を中心として、美術全体にかかわる理論や実技など幅広く学びました。その中で私は彫刻分野に興味を持ち、木彫や金属彫刻（ブロンズや鉄）、塑造や石彫など様々な技法を知り、作品制作に取り組みながら、つくる喜びやおもしろさ、難しさなどを感じることで、美術について深く学ぶことができました。また作品発表やワークショップなどを通して、子どもからお年寄りに至るまでのたくさんの方々とかかわれたことは、座学だけでは得られない、人とのかかわりにある美術の素晴らしさをより実践的な学びとして得ることができた有意義な経験でした。

　卒業後は筑波大学大学院へ進学し、より高い専門力を身につけることを目標として彫刻制作を中心に表現の追求とその可能性について研究しています。これまでの経験や学びを生かし、誰かの役に立てるようになりたいと思っています。

私は、他専攻から再入学した経緯もあり、入学する直前は不安で仕方がありませんでした。しかし、山梨大学に入学してから、その不安は嘘のように消え去りました。

　なぜなら、この大学で出会えた人や学びによって、表現すること、学ぶことを心から楽しみながら探求できたからです。

　学部時代に、作り、学び、そして、悩み続けた月日は、今の自分にとってかけがえのない宝物です。

　少人数の教育学部だからこそ人を育み磨く環境があり、その中で領域の垣根を超えて、多くの先生方にご指導を賜りました。

私にとって、その経験を次の世代に生かしていくことが夢でもあります。

　現在は、大学院に進学し、教育実践とデザイン思考について学んでいます。その中で、連続性のある学びのカタチをデザインするべく学校・地域・家庭といった教育環境の調査を行っています。

　「学ぶこと、表現することは、楽しい」

　その成功体験をより多くの子どもや大人が得られるよう、今後研究を生かしていきたいと思います。

県外の公立小学校の教員になってようやく一年になろうとしています。最初は戸惑いもありましたが、先輩方のアドバイスや子どもたちの笑顔のおかげで、楽しく充実した毎日を送っています。

学生時代は図画工作科と他教科を関連付けた小学校の授業開発の研究をしてきました。図画工作科の学習を通して、ただ楽しいだけでなく生活と密接に結び付いた学習活動ができるようにしたいと考えたからです。この目標はまだ十分に達成できていませんが、子どもたちとともに学びながら目標に近づいていきたいと思っています。

学生時代は、絵の制作に特に力をいれてきました。毎日アトリエに籠って制作に集中することができました。制作した作品は、ゼミの先生の計らいもあってグループ展や個展で発表させていただき、多くの方に観ていただくことができました。展覧会などでは様々な方と出会うことができ、作品のことだけでなく、絵を描くことの意味や生き方も学ばせてもらいました。

私は現在、県内の私立高校で教師をしています。日々、生徒たちから学び、生徒たちと一緒に問題を解決していくことで自分も成長しているのを実感しています。